星脉之寰第10章 期中考核之混乱大乱

学期的进度如同托尔闯祸的速度一样快转眼就到了期中。

就在孩子们以为会像艾莉丝珍藏的《艾尔丹标准教育大纲》里写的那样进行分科笔试时一纸由院长洛德拉姆、教务长贝拉联合签署的考核通知贴在了学院大厅最显眼的位置其内容让所有学生（尤其是“灾难五人组”）目瞪口呆。

《寰宇魔法学院期中实践考核通知》 主题：综合能力应用——守护星光水晶 形式：三门新课程联合实战模拟 地点：学院综合模拟实战区（已被重构为“废弃神庙”环境） 考核官：石磐 & 布雷克（体能/生存）、克莱尔（亡灵/逻辑）、影歌（潜行/战术）莉维娅助教（全程记录/虚空理论应用观察）阿斯特（星穹能量环境支持/特邀捣乱官） 通知下方还有一行小字注解说：“本次考核成绩将计入期末总评重点考察应变、协作及在混乱环境中运用所学的能力。

” “联合实战？”托尔看着通知挠了挠头“是要我们一边跑步一边下棋一边躲猫猫吗？” 艾莉丝已经飞速掏出了小本子开始划重点：“守护目标……多科目融合……实战环境……这意味着我们需要制定综合策略……” 墨菲的小脸煞白：“还……还有阿斯特导师当‘特邀捣乱官’？这算什么支持？” 诺拉却跃跃欲试：“听起来比笔试好玩多了！神庙探险！” 赛琳安静地看着通知上“废弃神庙”几个字眼中闪过一丝不易察觉的微光。

考核日当天综合模拟实战区已经完全变样。

原本开阔的场地变成了幽暗的、布满苔藓和残破石柱的废弃神庙内部。

神庙中央的祭坛上悬浮着一颗散发着柔和星光的能量水晶——这就是需要守护的“星光水晶”。

空气中弥漫着潮湿的霉味和奇异的能量波动。

石磐和布雷克作为体能和生存考核官宣布了第一重挑战：“神庙区域内随机刷新低威胁魔法生物‘晶石巨怪’（模拟体）其攻击会干扰水晶稳定。

需在保证自身安全前提下将其引开或控制。

” 话音刚落一尊由发光晶石构成的、动作缓慢但力量不小的巨怪就从一根石柱后转了出来咚咚地走向祭坛。

“我来！”托尔自告奋勇泰坦血脉涌动就要冲上去硬碰硬。

“等等托尔！”墨菲却突然鼓起勇气他想起克莱尔课上看过的《魔法生物通识》又感受到这巨怪身上微弱的土元素波动。

“它……它好像不是想攻击它只是被水晶的能量吸引了……” 他尝试着运用那点微弱的古神亲和力并非控制而是发出一种安抚、沟通的意念。

令人惊讶的事情发生了。

那晶石巨怪竟然真的停了下来歪着它那由晶体构成的“脑袋”发出嗡嗡的低鸣然后……伸出巨大的石头手掌小心翼翼地想去触摸那颗星光水晶动作甚至有点……温柔？ “它把水晶当成同类了？”艾莉丝惊讶。

“有效沟通避免冲突。

加分。

”阴影中传来影歌简洁的评价。

显然潜行课的“环境利用”包括了与非敌对生物的沟通。

然而没等孩子们松口气祭坛周围的空地上突然升起了数个由光芒组成的棋盘格——克莱尔的考核来了。

“守护期间需同步进行‘逻辑棋局’。

”克莱尔的声音从神庙的扩音法阵中传来带着一丝笑意“棋盘会出现干扰性谜题错误解答将触发小范围魔法陷阱哦。

” 一个棋盘格在艾莉丝面前亮起题目是：“亡灵巫师有三个苹果吃了两个还剩几个？” 艾莉丝不假思索：“一个！” 格子里立刻喷出一股让人打喷嚏的粉末。

“错误”克莱尔懒洋洋地说“亡灵巫师吃的苹果难道不会变成亡灵苹果吗？所以还剩三个——两个亡灵苹果和一个活苹果。

” 艾莉丝气得脸都歪了：“这……这是诡辩！” 另一边诺拉面对的题目是：“星穹旅者迷路了有左右两条路一个精灵说真话一个恶魔说假话他们各指了一条路请问旅者该问什么问题才能找到出路？” 诺拉头大如斗她最怕这种绕来绕去的问题。

就在这时阿斯特的“支持”到了。

一颗小小的、闪烁着星光的泡泡飘到诺拉面前的棋盘上泡泡里传来阿斯特压低的声音：“闺女问‘如果我问另一个家伙哪条路安全他会指哪条？’然后走反路就行！别谢我！” 诺拉依言作答棋盘格顺利熄灭。

但阿斯特的举动显然违反了“独立完成”的潜规则。

“阿斯特！考场作弊！”莉维娅的怒喝声通过法阵传来。

“我这是场外指导！是‘支持’！”阿斯特的声音理直气壮。

混乱中真正的危机悄然降临。

几个模糊的、如同阴影构成的“虚空窃贼”（由影歌操控的模拟单位）利用孩子们被巨怪和棋局分散注意力的机会悄无声息地从不同方向潜向祭坛！ 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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