全息建城重生后被偏执城主娇养第184章 游戏更新家庭系统上线

三月下旬的阳光透过 “巧手坊” 的窗户在水洗棉抱枕上洒下细碎的光斑 —— 浅黄棉料泛着柔和的光泽上面绣的迷你向日葵花芯是小诺刚学会的立体针脚。

家居文创样品刚通过 2 加品牌审核订单量增至 120 个（80 个抱枕、40 块桌布）游戏平台又递来合作意向：想推出 “向阳 IP” 跨次元道具（虚拟向日葵挂件、实体周边礼盒）。

新学员小诺的指尖还留着练刺绣的浅痕却已能独立绣完半块桌布；桌上堆着 3D 建模需求表（标着 “需触觉凸起设计”）、新学员报名表、触觉教具草图纸页边缘被手摸得发软透着 IP 深化与无障碍融合的暖意。

苏晚蹲在楠木实训台前指尖拂过为听障学员准备的凸起刺绣图 ——1mm 厚的牛皮纸剪出线向日葵轮廓边缘用砂纸磨得光滑针脚位置贴了 3mm 粗的棉线（每厘米 2 针）两端用白胶固定反复按压过 “摸不脱线”；花芯内侧贴了圈细绒线区分区域边界。

她把图举到窗边阳光透过棉线在桌面映出细碎的阴影：“这样小晴摸的时候不仅能辨针脚还能感知哪里是花瓣、哪里是花芯不用怕听不到讲解。

” “晚晚姐！三个方向都要盯紧！” 晓晓抱着五本彩色活页本跑进来帆布包的小恐龙挂件沾了点 3D 打印的塑料碎屑第一本 “跨次元道具表” 红笔标着 “缺 3D 建模细化（需 2.5mm 触觉凸起、震动反馈）、50 套无障碍实体周边（凸起布贴、带铃铛绒球）、2 台 3D 打印机（1 台不够打样要等 2 天）”；第二本 “新学员表” 写着 “听障小晴：28 岁靠手语交流缺 1 名主带教手语志愿者、6 套‘手语 - 触觉对照卡’”；第三本 “家居量产表” 标着 “水洗棉 30℃以上缩水超 1cm需预洗调整缺 20 米抗缩水备用料”；第四本 “应急方案” 已填好：“打印机故障用手工卡纸打样志愿者请假用对照卡 + 线上支援”；第五本 “进度追踪” 贴了黄色便签：“3 月 25 日前需交 3D 模型3 月 28 日前完成棉料预洗”。

她喘着气却没慌：“我标了优先级小晴明天入班棉料预洗今天就得开始！” 苏晚接过活页本指尖停在 “小晴” 的报名表上 —— 附了张小晴画的向日葵花瓣用铅笔涂得很重边缘画了圈凸起的小点旁边写着 “想摸得见”：“小晴怕沟通不畅特意画了这个咱们得让她知道听不懂也能和大家一起学。

” 顾?这时扛着个折叠楠木触觉教具台走来架角裹着浅蓝毛巾防刮台面上刻 “向阳 IP?无障碍实训”贴了 2mm 厚的硅胶防滑垫（测试过 “500g 重量滑动≤1cm”）；边缘贴了辰辰画的盲文标注（找 2 名手语老师核对过 “起针”“收针”）台脚有高度调节钮（70-80cm）；分层板的收纳格印着凸起图、对照卡的剪影。

“阿杰说台面防滑垫选了儿童玩具同款软且不滑” 他放下教具台翻着建模表“曼妮联系的 3D 工作室会派设计师来和小晴沟通触觉偏好；游戏官方开‘IP 无障碍共生’任务玩家能捐建模素材、当线上手语志愿者。

” 正说着阿梅带着小晴走来。

小晴穿浅蓝棉布衫袖口是她自己锁的边针脚疏却整齐；领口别着个布艺向日葵 —— 淡蓝旧窗帘布做的留着浅灰污渍花芯是女儿旧发卡的塑料纽扣绕了三圈棉线固定。

她攥着手语翻译本封面 “小晴” 二字写得很重看到触觉图时眼睛突然亮了指尖轻轻蹭过棉线又快速收回像怕碰坏；阿梅用手语比画：“小晴说她学过缝纫却怕听不到指令看到这个图想试试。

” 小晴跟着比画指尖在翻译本上写：“我…… 怕学慢给大家添麻烦。

” 苏晚拿出张向日葵触觉贴纸 —— 表面有凸起的阳光纹路贴在小晴的翻译本上：“这是‘无障碍信物’每学会一步贴一张你摸 —— 这纹路像阳光照在花上慢慢学我们等你。

” 她把触觉图放在小晴手里：“你试试摸起针的棉线跟着它戳针不用听靠手就行。

” 小晴的指尖慢慢划过棉线从花瓣到花芯突然抬头比画：“真的…… 不用听吗？” 眼里的怯懦像被阳光吹散攥着图的手慢慢放松。

这时曼妮的消息弹出来附工作室和公益组织截图：“暖星 3D 工作室派 2 名设计师今天到带了初版模型（花瓣 2.5mm 凸起）；本地手语公益组织派 5 名志愿者（1 名主带教 14:00-16:002 名线上答疑 10:00-20:002 名备用）；游戏群招 40 位志愿者15 人捐建模素材（虚拟花瓣、叶片）10 人当线上手语翻译15 人测棉料缩水；补捐 25 米抗缩水水洗棉（10 米儿童用15 米成人用）！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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